Giao ban Hiệu trưởng cấp Tiểu học Hà Tĩnh: Nâng cao chất lượng, giữ vững an toàn trường học

Chiều 9.4.2026, Sở GDĐT Hà Tĩnh tổ chức Giao ban Hiệu trưởng cấp Tiểu học với điểm cầu chính tại Sở, kết nối đến 241 cơ sở giáo dục trên toàn tỉnh. Quy mô và cách thức tổ chức cho thấy sự chủ động trong điều hành, bảo đảm thông tin chỉ đạo được truyền tải kịp thời, đồng bộ đến từng nhà trường.

Báo cáo tại hội nghị cho thấy, trong tháng 3.2026, cấp tiểu học đã triển khai nhiệm vụ học kỳ II nền nếp, hiệu quả. Các hoạt động giáo dục chính trị, tư tưởng được tổ chức phong phú, gắn với nhiều sự kiện lớn; việc tuyên truyền thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW bước đầu tạo chuyển biến trong nhận thức đội ngũ.

Ở lĩnh vực chuyên môn, các nhà trường tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Nhiều hoạt động có chiều sâu được triển khai như mô hình tiết đọc thư viện theo chương trình Room to Read tại 6 trường; tổ chức sơ kết và nhân rộng Dự án “Trường học hạnh phúc”.

Kết quả bước đầu của Dự án là điểm sáng đáng ghi nhận: Hà Tĩnh có 2/6 trường của cả nước đạt mức 4 sao (33,3%) - mức cao nhất trong lần đánh giá đầu tiên; 4 trường còn lại đạt 3 sao. Đây là minh chứng cho hướng tiếp cận mới khi “trường học hạnh phúc” được lượng hóa bằng hệ thống tiêu chí cụ thể, thay vì chỉ dừng ở cảm nhận.

Cùng với đó, phong trào thể dục thể thao học đường tiếp tục lan tỏa với Đại hội cấp tỉnh thu hút 111 đoàn, 3.917 vận động viên tham gia. Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia có chuyển biến tích cực khi có thêm 12 trường đăng ký, tăng 10 trường so với cuối năm 2025.

Đáng chú ý, việc phát triển hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp được triển khai đồng bộ. Trong tháng 3.2026, 5 trường tại các xã biên giới của Hà Tĩnh (Sơn Kim 2, Sơn Hồng, Vũ Quang, Hương Xuân, Hương Bình) đã đồng loạt động thổ, nằm trong chương trình xây dựng trường nội trú nhằm nâng cao chất lượng giáo dục vùng biên. Cùng với 2 trường đã triển khai từ năm 2025, toàn tỉnh hiện có 7/7 xã biên giới có trường nội trú liên cấp. Đây được xem là bước đi chiến lược, góp phần bảo đảm cơ hội học tập công bằng và bền vững cho học sinh vùng khó khăn.

Song song với đó, ngành tiếp tục sắp xếp mạng lưới trường lớp theo hướng tinh gọn, hiệu quả: sau điều chỉnh, toàn tỉnh giảm 15 trường tiểu học và xóa 2 điểm trường lẻ. Công tác đội ngũ cũng được quan tâm với 5.342 chỉ tiêu xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp.

Bên cạnh những kết quả đạt được, hội nghị cũng thẳng thắn chỉ ra những hạn chế: công tác kiểm soát chất lượng ở một số trường chưa chặt chẽ; việc tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên còn hạn chế; sinh hoạt chuyên môn có nơi còn hình thức, thiếu chiều sâu.

Trên cơ sở đó, ngành giáo dục Hà Tĩnh xác định tháng 4 là giai đoạn “tăng tốc”, yêu cầu các nhà trường tập trung kiểm soát chất lượng dạy học; tăng cường phụ đạo học sinh yếu; đổi mới kiểm tra, đánh giá; đồng thời chú trọng giáo dục kỹ năng sống, bảo đảm an toàn trường học.

Những vấn đề thiết thực cũng được đặt ra: siết chặt an toàn thực phẩm trong bếp ăn bán trú; tuyệt đối không để xảy ra bạo lực học đường; tăng cường phòng, chống đuối nước trong mùa nắng nóng.

Cùng với đó, các nhà trường chủ động chuẩn bị các điều kiện cuối năm học: kiểm tra, đánh giá, tổng kết, tuyển sinh lớp 1; triển khai học bạ số; sẵn sàng cho việc sử dụng thống nhất bộ sách giáo khoa trong năm học 2026-2027.

Hội nghị cũng đặc biệt lưu ý các đơn vị cập nhật các văn bản mới về dạy thêm, học thêm và Điều lệ trường phổ thông sẽ có hiệu lực trong tháng 5 tới để áp dụng đúng quy định.

PHAN NỮ LA GIANG