GIEO MẦM THẨM MỸ - NUÔI DƯỠNG TÂM HỒN TRẺ THƠ

Có những hạt mầm cái đẹp được gieo rất sớm, từ một giai điệu ngân nga, một chiếc lá nhỏ, để rồi lặng lẽ lớn lên thành tâm hồn biết yêu thương và sáng tạo đó cũng chính là một trong những nội dung kế hoạch chuyên môn năm học 2025-2026 của Cụm chuyên môn số 7.

Ngày 24/4/2026, tại Trường Mầm non Đức Thuận Cụm CM số 7 tổ chức chuyên đề “Thẩm mỹ nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ” tạo nên một không gian giáo dục giàu cảm xúc và tính lan tỏa.

Về dự và chỉ đạo có Nhà giáo ưu tú Lưu Thị Phương, Phó trưởng phòng và chuyên viên phòng GDMN-CTHSSV Sở GDĐT; Đồng chí Nguyễn Trí Bằng, Trưởng phòng VHXH phường Nam Hồng Lĩnh, Đồng chí Nguyễn Thị Mỹ Dung, chuyên viên Phòng VHXH phường Bắc Hồng Lĩnh, cùng 60 CBQL, GV tại các trường mầm non trong Cụm chuyên môn số 7.

Ảnh 1: Toàn cảnh sinh hoạt chuyên đề

Ảnh 2: Đ/c Phùng Thị Kim Nhung - cụm trưởng CM số 7 khai mạc chuyên đề

Điểm nhấn của chuyên đề là cách tổ chức hoạt động linh hoạt, tinh tế, lấy trẻ làm trung tâm. Ứng dụng phương pháp dạy học Reggio emilia để trẻ được hòa mình vào cùng với thiên nhiên, cách sử dụng các nguyên vật liệu thiên nhiên một cách sáng tạo theo khả năng và hứng thú cá nhân.

Chuyên đề được triển khai với 02 hoạt động minh họa trọng tâm:

+ Hoạt động 1: Chơi ngoài trời: “Vườn âm nhạc vui nhộn” (lớp 5 tuổi B), do cô giáo Kiều Thị Nữ hướng dẫn. Hoạt động được tổ chức linh hoạt, sáng tạo giữa không gian thoáng đãng, gần gũi với thiên nhiên như một “sân khấu mở” đầy sắc màu, không còn khuôn mẫu cứng nhắc, trẻ hòa mình vào “vườn chơi âm nhạc”, nơi những trò chơi, như: “Ban nhạc tí hon”, “Bóng và các làn điệu dân ca”, “Âm nhạc tượng” trở thành cầu nối đưa trẻ đến với âm thanh và nhịp điệu, trẻ được lựa chọn, sử dụng các đạo cụ âm nhạc. Hoạt động mang đến tiếng cười, tiếng nhạc hòa quyện, tạo nên bức tranh sinh động của sự hứng khởi, thông qua đó trẻ được rèn luyện khả năng lắng nghe, ghi nhớ, phân biệt tiết tấu; hình thành phản xạ nhanh nhạy và sự tự tin khi tham gia hoạt động tập thể những năng lực quan trọng cho sự phát triển toàn diện.

Ảnh 3: Hoạt động: Chơi NT: “Vườn âm nhạc vui nhộn” - Ban nhạc tí hon

+ Hoạt động 2: Tạo hình: Tranh tưởng nhạc “Quê hương trong mắt trẻ thơ” ( Lớp 5 tuổi C) do cô giáo Nguyễn Thị Mỹ hướng dẫn. Nếu âm nhạc chạm tới cảm xúc, thì hoạt động tạo hình lại mở ra thế giới của trí tưởng tượng. Với đề tài “Quê hương trong mắt trẻ thơ”, mỗi sản phẩm là một câu chuyện riêng, được kể bằng ngôn ngữ của màu sắc và chất liệu tự nhiên. Từ cỏ, lá, hoa, cành khô… những vật liệu tưởng chừng giản dị đã “hóa thân” thành cánh đồng, dòng sông, mái nhà, con đường làng thân thuộc. Trẻ không chỉ tạo ra sản phẩm, mà còn đang tái hiện thế giới bằng góc nhìn của chính mình. Ở đó, không có khuôn mẫu đúng hay sai, chỉ có sự sáng tạo được tôn trọng và cảm xúc được nâng niu.

Ảnh 4: Tạo hình: Tranh tưởng nhạc “Quê hương trong mắt trẻ thơ”

Chuyên đề không dừng lại ở việc minh họa một giờ dạy, mà thực sự là diễn đàn chuyên môn để cán bộ quản lý, giáo viên cùng quan sát, trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm. Những cách làm hay, những tổ chức linh hoạt, gần gũi với thực tiễn đã gợi mở nhiều hướng đi mới trong việc tổ chức hoạt động giáo dục thẩm mỹ tại các cơ sở mầm non.

Giáo dục thẩm mỹ với cách tiếp cận nhẹ nhàng, tự nhiên dẫn dắt trẻ đến với các hoạt động tiếp tục khẳng định vai trò quan trọng trong hành trình nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ. Phát huy vai trò kết nối, dẫn dắt chuyên môn, Cụm chuyên môn số 7 đang từng bước tạo dựng môi trường học hỏi, chia sẻ hiệu quả, thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong mỗi nhà trường.

Khi những “hạt mầm thẩm mỹ” được gieo đúng cách, bằng tình yêu nghề và sự thấu hiểu, chúng sẽ âm thầm nảy nở không chỉ thành những sản phẩm đẹp, mà thành những tâm hồn đẹp, biết cảm nhận, biết sáng tạo và biết yêu cuộc sống.

Một số hình ảnh sinh hoạt cụm chuyên môn số 7 tại MN Đức Thuận