Tuesday, 19/05/2026 - 08:24|
CHÀO MỪNG BẠN ĐẾN VỚI CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH HÀ TĨNH
A- A A+ | Tăng tương phản Giảm tương phản

LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TH CƯƠNG GIÁN 1 TRIỂN KHAI MÔ HÌNH TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO - TRANG BỊ KỸ NĂNG SỐ CHO THIẾU NHI: “KHÁM PHÁ CHATGPT”

          Thực hiện chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi năm học 2025 – 2026. Ngày 10/4/2026, Liên đội Trường Tiểu học Cương Gián 1 tổ chức mô hình trải nghiệm sáng tạo- Trang bị kỹ năng số cho thiếu nhi  “Khám phá ChatGPT” trong các tiết Hoạt động trải nghiệm nhằm giúp học sinh tiếp cận trí tuệ nhân tạo (AI) và phát triển kỹ năng số trong thời đại 4.0.

            Hoạt động được triển khai tại phòng Tin học của nhà trường, với nội dung trọng tâm là hướng dẫn học sinh tiếp cận và sử dụng máy tính một cách cơ bản, khoa học; đồng thời rèn luyện kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin an toàn, hiệu quả trong học tập và sinh hoạt. Thông qua các nội dung trải nghiệm thực hành, các em học sinh được trực tiếp thao tác trên thiết bị, bước đầu hình thành tư duy số và kỹ năng sử dụng công nghệ phù hợp với lứa tuổi.

         Học sinh được hướng dẫn cách tạo tài khoản, đăng nhập và thao tác cơ bản với ChatGPT. Các em được thực hành đặt câu hỏi, khai thác thông tin, luyện viết đoạn văn, tạo ý tưởng và nhiều ứng dụng học tập khác.

Phần thực hành trực tiếp được tổ chức tại phòng máy, với sự hướng dẫn tận tình của cô Trần Thị Nguyệt– giáo viên dạy môn Tin học. Giáo viên hỗ trợ từng lớp làm quen giao diện, đăng nhập, sử dụng đúng tính năng phù hợp lứa tuổi.

          Trong suốt quá trình trải nghiệm, các em học sinh tham gia rất tích cực, chủ động đặt câu hỏi, mạnh dạn thử nghiệm các tính năng của ChatGPT và cùng nhau trao đổi cách sử dụng hiệu quả. Không khí tại hội trường, lớp học và phòng máy luôn sôi nổi, đầy hứng thú. Nhiều em thể hiện khả năng sáng tạo khi đặt những câu hỏi hay, biết ứng dụng ChatGPT vào bài tập và hoạt động học tập hằng ngày.

          Hoạt động không chỉ góp phần phát triển năng lực tư duy sáng tạo, mà còn từng bước trang bị cho học sinh những kỹ năng số thiết yếu, đáp ứng yêu cầu của quá trình học tập và thích ứng với xu thế chuyển đổi số hiện nay.

         Đây là mô hình thiết thực, có ý nghĩa trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, góp phần hình thành thế hệ thiếu nhi năng động, tự tin, sẵn sàng hội nhập và phát triển trong thời đại công nghệ số.


Lượt xem: 6
Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá
Click để đánh giá bài viết