SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỤM THÁNG 12 VỚI NỘI DUNG: “ỨNG DỤNG STEM VÀO NGHỆ THUẬT TẠO HÌNH VÀ LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC”

Sáng ngày 10/12/2025 tại Trường Mầm non Nguyễn Du, phường Bắc Hồng Lĩnh; Cụm chuyên môn số 7 đã tổ chức chuyên đề “STEM với nghệ thuật tạo hình và làm quen với văn học”, buổi chuyên đề diễn ra với sự tham dự của đại diện Phòng Văn hóa – Xã hội phường Bắc Hồng Lĩnh, Ban giám hiệu, tổ tư vấn và giáo viên các trường trong cụm chuyên môn số 7. Chuyên đề tập trung vào việc ứng dụng giáo dục STEM trong các hoạt động giáo dục mầm non, đặc biệt là lồng ghép STEM vào hoạt động nghệ thuật và hoạt động làm quen văn học, giúp trẻ phát triển toàn diện về tư duy, cảm xúc, thẩm mỹ và kỹ năng giải quyết vấn đề.

Hoạt động 1: Tại lớp 5 tuổi tổ chức hoạt động tạo hình thiết kế, kiến tạo “Thành phố Xanh” theo quy trình STEM gồm: đặt vấn đề – đề xuất giải pháp – thiết kế – chế tạo – thử nghiệm – đánh giá. Thông qua hoạt động, trẻ được tìm hiểu về môi trường sống xanh, các công trình trong thành phố và nguyên tắc an toàn xây dựng. Trẻ cùng cô thảo luận cách thiết kế mô hình thành phố thân thiện môi trường với đường sá, nhà cửa, cây xanh, khu vui chơi, bãi đỗ xe…Sử dụng các vật liệu tái chế như: hộp giấy, ống hút, bìa cứng, nắp chai… để lắp ghép mô hình. Trẻ rèn luyện kỹ năng hợp tác nhóm, tư duy thiết kế, tính toán kích thước – khoảng cách, đồng thời phát triển óc thẩm mỹ và ý thức bảo vệ môi trường.

Hoạt động 2: Làm quen văn học – Đề tài: “Chuyện Bác Gấu Đen và Hai Chú Thỏ” được cô và trẻ 4 tuổi thực hiện nhằm tạo cho trẻ cơ hội tiếp cận tác phẩm văn học theo phương pháp giáo dục đổi mới, lấy trẻ làm trung tâm và tích hợp các yếu tố STEAM trong hoạt động kể chuyện – khám phá – sáng tạo. Trong tiết học, cô giáo sử dụng hệ thống đồ dùng phong phú và sinh động như rối dây, tranh mô phỏng nhân vật, mô hình khu rừng, video minh họa truyện, mã QR, cùng nhiều vật liệu STEAM giúp trẻ trải nghiệm câu chuyện một cách trực quan, hấp dẫn. Hoạt động được tổ chức theo chu trình trải nghiệm: Nghe – quan sát – nhập vai – sáng tạo – chia sẻ, giúp trẻ tiếp cận tác phẩm không chỉ qua nghe kể mà còn qua hoạt động tạo hình, vận động, tương tác và khám phá. Hoạt động đã giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, khả năng ghi nhớ, tư duy logic (nguyên nhân–kết quả), đồng thời hình thành thái độ sống yêu thương, biết giúp đỡ bạn bè.

Chuyên đề đã mang lại nhiều hiệu quả tích cực: Giáo viên trong cụm được trao đổi kinh nghiệm, nâng cao kỹ năng xây dựng hoạt động STEM phù hợp với đặc điểm lứa tuổi mầm non. Các hoạt động minh họa đã thể hiện rõ tính thực tiễn, sáng tạo và có thể áp dụng ngay vào giảng dạy. Trẻ được tạo cơ hội khám phá, trải nghiệm và phát triển các năng lực cốt lõi như tư duy sáng tạo, hợp tác, giao tiếp và thẩm mỹ. Chuyên đề góp phần thúc đẩy phong trào đổi mới phương pháp giáo dục, nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ của các đơn vị trong cụm.

                             Một số hình ảnh trong buổi chuyên đề