CỤM CHUYÊN MÔN SỐ 8: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY QUA CHUYÊN ĐỀ "ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI TRONG DẠY HỌC MÔN KHTN 8"

         Thực hiện kế hoạch hoạt động chuyên môn của Cụm số 8 nhằm thực hiện hiệu quả chương trình GDPT 2018, kế hoạch dạy thể nghiệm sử dụng công nghệ AI trong dạy học của trường THCS Nguyễn Trãi buổi sinh hoạt có sự tham dự của đại diện Ban giám hiệu và toàn thể giáo viên bộ môn Khoa học tự nhiên (KHTN) đến từ các trường trong cụm.

                                        Cô giáo Trần Thị Xuân Thu khai mạc buổi sinh hoạt chuyên đề

Tiết dạy minh họa đầy cảm hứng

Trực tiếp thực hiện tiết dạy chuyên đề là cô giáo Trần Thị Xuân Thu – giáo viên cốt cán môn KHTN trường THCS Nguyễn Trãi. Với thế mạnh trong việc ứng dụng công nghệ, cô Xuân Thu đã khéo léo đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào bài giảng về Oxide, biến một nội dung kiến thức hóa học vốn nhiều tính toán trở nên sinh động và lôi cuốn.

Tiết học được tổ chức tại không gian thư viện của nhà trường, tạo tâm lý thoải mái và kích thích sự sáng tạo cho học sinh. Điểm nhấn của tiết dạy chính là việc học sinh được trực tiếp sử dụng thiết bị công nghệ để tương tác với bài học.

Học sinh làm chủ công nghệ và tri thức

Dưới sự dẫn dắt của cô giáo, các em học sinh đã tham gia thảo luận nhóm sôi nổi. Việc ứng dụng AI giúp các em nhanh chóng hệ thống hóa kiến thức về các loại Oxide (Oxide acid, Oxide base, Oxide lưỡng tính...) thông qua các sơ đồ tư duy trực quan và sinh động.

Các nhóm học sinh hào hứng ứng dụng công nghệ để tìm kiếm và xử lý thông tin bài học

Hình ảnh: Các nhóm học sinh hào hứng ứng dụng công nghệ để tìm kiếm và xử lý thông tin bài học

Không còn là những tiết học một chiều, học sinh đã thực sự trở thành trung tâm. Các em tự tin trình bày kết quả thảo luận nhóm trên màn hình lớn, thể hiện khả năng thuyết trình và tư duy phản biện sắc sảo.

              Hình ảnh: Học sinh tự tin báo cáo kết quả thảo luận thông qua sơ đồ tư duy

Không chỉ dạy kiến thức, còn dạy đạo đức trong kỷ nguyên số

Một điểm sáng độc đáo trong tiết dạy của cô Xuân Thu chính là việc tích hợp giáo dục đạo đức khi sử dụng AI. Trong quá trình hướng dẫn học sinh dùng AI để tìm kiếm thông tin về các ứng dụng của Oxide trong đời sống, cô đã khéo léo lồng ghép các quy tắc ứng xử văn minh trên không gian mạng:

Tính trung thực và bản quyền: Cô nhắc nhở học sinh rằng AI là công cụ hỗ trợ gợi ý ý tưởng, nhưng các em cần biết cách kiểm chứng thông tin và không được lạm dụng để sao chép hoàn toàn bài làm của máy tính. Các em cần ghi rõ nguồn hoặc thể hiện tư duy cá nhân thay vì phụ thuộc tuyệt đối vào công nghệ.

Sử dụng AI có mục đích: Thông qua các nhiệm vụ nhóm, cô định hướng học sinh sử dụng trí tuệ nhân tạo vào việc học tập, nghiên cứu khoa học thay vì các mục đích giải trí vô bổ.

Tư duy phản biện: Cô khuyến khích học sinh đặt câu hỏi ngược lại cho AI, không "tin mù quáng" vào các kết quả trả về, từ đó hình thành thói quen kiểm chứng sự thật – một đức tính quan trọng của người làm khoa học.

Lan tỏa tinh thần đổi mới sáng tạo

Sau tiết dạy, các thầy cô giáo trong Cụm chuyên môn số 8 đã tiến hành thảo luận, rút kinh nghiệm chuyên môn. Các ý kiến đóng góp đều đánh giá cao sự chuẩn bị công phu, kỹ năng sư phạm vững vàng và đặc biệt là tinh thần đổi mới, sáng tạo trong việc ứng dụng công nghệ AI vào bài giảng của cô Xuân Thu.

                         Hình ảnh: Các đồng nghiệp trong cụm thảo luận, đúc rút kinh nghiệm từ tiết dạy minh họa

         Buổi sinh hoạt chuyên môn không chỉ là dịp để giáo viên trao đổi kinh nghiệm mà còn là đòn bẩy thúc đẩy phong trào ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy tại các trường THCS trên địa bàn. Việc ứng dụng thành công công nghệ AI vào môn KHTN tại trường THCS Nguyễn Trãi đã mở ra hướng đi mới, giúp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh và hiệu quả truyền đạt cho giáo viên.

                                                                    Bài và ảnh: Ban biên tập Website THCS Nguyễn Trãi