DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN CHỦ ĐỀ “PHÒNG, TRÁNH XÂM HẠI” – HOẠT ĐỘNG Ý NGHĨA CỦA KHỐI 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN PHỐ CHÂU

DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN CHỦ ĐỀ “PHÒNG, TRÁNH XÂM HẠI” – HOẠT ĐỘNG Ý NGHĨA CỦA KHỐI 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN PHỐ CHÂU

Trong bối cảnh hiện nay, việc trang bị cho học sinh tiểu học những kiến thức và kỹ năng phòng, tránh xâm hại là nhiệm vụ quan trọng của nhà trường. Nhằm giúp học sinh nâng cao nhận thức và biết cách tự bảo vệ bản thân, ngày 09/4/2026, khối 5 Trường Tiểu học Thị trấn Phố Châu, xã Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh đã tổ chức hoạt động dạy học tích hợp liên môn Đạo đức và Khoa học với chủ đề “Phòng, tránh xâm hại” gồm 3 tiết học tại nhà đa năng của trường. Hoạt động không chỉ mang tính giáo dục thiết thực mà còn tạo môi trường học tập trải nghiệm sinh động, giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên và hiệu quả.

Mở đầu chương trình là hoạt động khởi động với trò chơi “Chanh chua, cua kẹp” trong không khí vui tươi, sôi nổi. Thông qua trò chơi, học sinh được rèn luyện sự nhanh nhẹn, phản xạ linh hoạt và tinh thần hợp tác. Đây cũng là bước tạo tâm thế tích cực trước khi bước vào nội dung chính của chủ đề. Các em hào hứng tham gia, chủ động trả lời câu hỏi và thể hiện sự tự tin trong giao tiếp.

Trong hoạt động khám phá, học sinh được xem video tình huống về nguy cơ xâm hại và cùng trao đổi, thảo luận. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, các em nhận diện được những tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại, hiểu rõ các vùng riêng tư của cơ thể cần được bảo vệ và biết cách ứng xử phù hợp khi gặp tình huống nguy hiểm. Sự tích hợp giữa kiến thức Khoa học và nội dung giáo dục đạo đức giúp học sinh hiểu không chỉ “bảo vệ cơ thể như thế nào” mà còn “vì sao cần bảo vệ”. Qua đó, các em hình thành nhận thức đúng đắn về quyền được an toàn của bản thân.

Phần thực hành, luyện tập diễn ra sôi nổi với các tình huống gần gũi như bị trêu chọc, bị dụ dỗ xem nội dung không phù hợp hay gặp người lạ rủ đi. Học sinh thảo luận nhóm, đưa ra cách xử lí và tham gia đóng vai minh họa. Những màn trình bày tự nhiên, sáng tạo đã giúp các em rèn luyện kỹ năng nói “không”, biết tìm kiếm sự giúp đỡ và chia sẻ với người lớn đáng tin cậy. Hoạt động này không chỉ giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mà còn hình thành phản xạ xử lí tình huống trong thực tế.

Ở phần vận dụng, trò chơi “Rung chuông vàng” đã tạo nên không khí hào hứng, giúp học sinh củng cố kiến thức về phòng tránh xâm hại. Các câu hỏi được thiết kế đa dạng, phù hợp lứa tuổi, khuyến khích học sinh suy nghĩ và lựa chọn phương án đúng. Qua trò chơi, các em thể hiện sự hiểu biết và khả năng vận dụng kiến thức vào cuộc sống hằng ngày.

Hoạt động dạy học tích hợp liên môn của khối 5 không chỉ giúp học sinh trang bị kỹ năng phòng tránh xâm hại mà còn góp phần hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm. Các em tích cực tham gia thảo luận, lắng nghe ý kiến bạn, mạnh dạn bày tỏ quan điểm và hợp tác trong nhóm. Đây chính là nền tảng để xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện và phát triển toàn diện.

Việc tổ chức dạy học tích hợp liên môn giữa Đạo đức và Khoa học đã mang lại hiệu quả rõ rệt. Bài học không còn khô khan mà trở nên sinh động thông qua các hoạt động trải nghiệm, trò chơi và tình huống thực tế. Học sinh được học bằng hành động, bằng cảm xúc và bằng sự tương tác, từ đó tiếp thu kiến thức một cách sâu sắc hơn. Đây cũng là minh chứng cho sự đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh.

           Hoạt động “Phòng, tránh xâm hại” của khối 5 Trường Tiểu học Thị trấn Phố Châu là một hoạt động giáo dục ý nghĩa, góp phần nâng cao nhận thức và kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh. Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục triển khai nhiều hoạt động giáo dục kỹ năng sống thiết thực, giúp học sinh phát triển toàn diện trong môi trường học tập an toàn và lành mạnh.

Một số hình ảnh: