Ý nghĩa Nghị định 159/2026 đối với phát triển giáo dục nghề nghiệp

Nghị định 159/2026 tạo hành lang pháp lý quan trọng nhằm thu hút, phát huy nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục công lập.

Nghị định được ban hành nhằm cụ thể hóa các quy định của pháp luật về giáo dục, giáo dục nghề nghiệp, nhà giáo và viên chức; đồng thời tạo cơ chế để các cơ sở giáo dục công lập chủ động thu hút đội ngũ chuyên gia, nhà khoa học, giảng viên có trình độ chuyên môn cao tham gia giảng dạy, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ. Đây là một trong những giải pháp quan trọng góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Một số nội dung trọng tâm của Nghị định

Nghị định 159/2026/NĐ-CP mở cơ chế mới để thu hút và sử dụng hiệu quả đội ngũ giảng viên, chuyên gia chất lượng cao; nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học; thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển nguồn nhân lực quốc gia.

Nghị định này quy định về tiêu chuẩn, việc sử dụng, quản lý, chế độ, chính sách đối với giảng viên đồng cơ hữu tại các trường cao đẳng và cơ sở giáo dục đại học công lập.

Theo quy định, giảng viên đồng cơ hữu là những người vừa thực hiện nhiệm vụ tại cơ quan, đơn vị công tác chính, vừa tham gia giảng dạy, nghiên cứu khoa học tại cơ sở giáo dục theo cơ chế đồng cơ hữu. Việc bố trí, sử dụng giảng viên đồng cơ hữu phải bảo đảm đúng chuyên môn, phù hợp nhu cầu đào tạo và không ảnh hưởng đến việc thực hiện nhiệm vụ tại cơ quan, đơn vị công tác chính.

Đối với cơ sở giáo dục đại học công lập, giảng viên đồng cơ hữu phải đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ theo quy định; trong đó, giảng viên đồng cơ hữu giảng dạy tại cơ sở giáo dục đại học công lập phải có trình độ tiến sĩ.

Nghị định cũng quy định rõ quyền, nghĩa vụ, chế độ làm việc, nguyên tắc quản lý, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, chế độ tiền lương, thù lao, bảo đảm quyền lợi của giảng viên đồng cơ hữu cũng như trách nhiệm của cơ sở giáo dục và cơ quan, đơn vị nơi giảng viên công tác.

Ý nghĩa đối với ngành giáo dục

Việc triển khai Nghị định số 159/2026/NĐ-CP có ý nghĩa quan trọng như: Tăng cường nguồn nhân lực chất lượng cao cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập; Phát huy năng lực, kinh nghiệm của đội ngũ chuyên gia, nhà khoa học, giảng viên có trình độ cao; Thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ; Nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong thời kỳ chuyển đổi số và hội nhập quốc tế; Góp phần thực hiện hiệu quả các chủ trương của Đảng và Nhà nước về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Tổ chức thực hiện

Để Nghị định được triển khai hiệu quả, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học công lập cần chủ động nghiên cứu, quán triệt đầy đủ các quy định của Nghị định; rà soát, xây dựng kế hoạch sử dụng giảng viên đồng cơ hữu phù hợp với điều kiện thực tế; đồng thời thực hiện đúng các quy định về quản lý, đánh giá và bảo đảm chế độ, chính sách đối với đội ngũ giảng viên đồng cơ hữu theo quy định của pháp luật.

Mỗi cán bộ quản lý, giảng viên và người lao động trong ngành giáo dục cần tích cực tìm hiểu, tuyên truyền và thực hiện nghiêm túc các nội dung của Nghị định số 159/2026/NĐ-CP, góp phần xây dựng đội ngũ nhà giáo chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo trong giai đoạn phát triển mới của đất nước.

Hồng Nhung – Phòng GDNN&GDTX

Xem toàn văn Nghị định tại đây: