Học sinh Lớp 5 hào hứng trải nghiệm Giáo dục STEM qua bài học môn Khoa học lớp 5

Trong quá trình đổi mới giáo dục, việc tổ chức các hoạt động học tập theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh ngày càng được chú trọng. Mỗi tiết học không chỉ hướng đến việc giúp học sinh biết mà còn tạo cơ hội để các em được làm, trải nghiệm, sáng tạo và chia sẻ.

Giáo dục STEM là một trong những cách thức giúp hiện thực hóa mục tiêu đó. Thông qua những nhiệm vụ học tập gắn với thực tiễn, học sinh được vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề, tạo ra sản phẩm, rèn luyện năng lực hợp tác, giao tiếp, sáng tạo và giải quyết vấn đề. Khi được trực tiếp tham gia, kiến thức trở nên gần gũi, sinh động và có ý nghĩa hơn đối với các em.

Với tinh thần đó, trong tiết Khoa học lớp 5 với bài “Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất” (tiết 3), giáo viên đã lồng ghép hoạt động giáo dục STEM vào Hoạt động 3: Bảo vệ môi trường đất thông qua nhiệm vụ “Thiết kế một tờ rơi tuyên truyền bảo vệ môi trường đất”.

Sau khi tìm hiểu và nêu được những việc làm góp phần bảo vệ môi trường đất, học sinh được vận dụng kiến thức vừa học để xây dựng sản phẩm. Các em tự lựa chọn nội dung, thông điệp, hình ảnh và cách trình bày phù hợp. Từ những ý tưởng giản dị, các em đã tạo nên nhiều tờ rơi sinh động, đẹp mắt với những thông điệp thiết thực về bảo vệ môi trường.

 Đặc biệt, sau khi hoàn thành sản phẩm, học sinh được trực tiếp giới thiệu và thuyết trình về tờ rơi của mình trước lớp. Qua đó, các em không chỉ củng cố kiến thức khoa học mà còn được rèn luyện khả năng trình bày, giao tiếp, lắng nghe, hợp tác và tự tin thể hiện ý tưởng.

Điều đáng quý là qua hoạt động STEM, các em đã hiểu rằng bảo vệ môi trường đất không phải là một khái niệm xa vời mà bắt đầu từ những việc làm rất nhỏ trong cuộc sống hằng ngày: không xả rác bừa bãi, trồng và chăm sóc cây xanh, sử dụng tài nguyên hợp lí, giữ gìn đất sạch và cùng nhắc nhở mọi người có ý thức bảo vệ môi trường.

Những tờ rơi tuy nhỏ bé nhưng chứa đựng những thông điệp xanh được tạo nên từ chính suy nghĩ và sự sáng tạo của học sinh. Mỗi sản phẩm là một minh chứng cho việc kiến thức đã được chuyển hóa thành hành động, giúp bài học trở nên thiết thực và gần gũi hơn.

 Lồng ghép STEM trong tiết học không nhất thiết phải là những sản phẩm cầu kỳ. Quan trọng hơn là tạo được cơ hội để học sinh được suy nghĩ, được làm, được sáng tạo và biết vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.

Từ một bài học về đất, các em đã có thêm một bài học về trách nhiệm với môi trường. Từ một tờ rơi nhỏ, những thông điệp xanh được lan tỏa.

 Học để biết – Học để làm – Học để sáng tạo – Học để cùng chung tay bảo vệ môi trường.

Mỗi bài học ý nghĩa hôm nay sẽ góp phần gieo những hạt mầm xanh cho tương lai. Sau đây là một số hình ảnh:

Đinh Thị Tuyết - GV Trường TH Đan Hải, xã Đan Hải