HÀNH TRÌNH TIÊN PHONG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT HỒNG LĨNH

 Quyết tâm chiến lược: Từ tầm nhìn lãnh đạo đến sự dấn thân của người thầy

Sự chuyển mình mạnh mẽ trong năng lực số của học sinh bắt nguồn từ tầm nhìn chiến lược của Ban Giám hiệu nhà trường. Bám sát Nghị quyết số 05-NQ/TU của Tỉnh ủy Hà Tĩnh về chuyển đổi số, nhà trường đã tạo mọi điều kiện để đổi mới phương pháp dạy học, xây dựng một "hệ sinh thái học tập số" thực thụ.

Hiện thực hóa quyết tâm đó, đội ngũ giáo viên Tổ HĐTNHN-GDĐP đã mạnh dạn thay đổi tư duy từ "giảng dạy lý thuyết" sang "hướng dẫn trải nghiệm trên nền tảng số". Đặc biệt trong hai năm học (2024-2025 và 2025-2026), hành trình này đã bùng nổ quyết liệt, trở thành điểm sáng đi đầu trong việc triển khai Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT. Những buổi tập huấn AI, những giờ sinh hoạt chuyên môn về công nghệ không chỉ nâng cao tay nghề giáo viên mà còn lan tỏa tinh thần "không ngại dấn thân" tới từng học sinh.

(Ban Giám hiệu và đội ngũ giáo viên Tổ HĐTN-HN-GDĐP trong hành trình chuyển đổi số và phát triển năng lực số cho học sinh.)

Những con số "biết nói" và chuỗi hoạt động đột phá

Năm học 2025-2026 ghi nhận một bước tiến vượt bậc khi Tổ đã tổ chức thành công 07 hoạt động ngoại khóa chuyên sâu, thu hút 1373 học sinh toàn trường tham gia, vượt chỉ tiêu kế hoạch đề ra:

Diễn đàn “Kỹ năng học tập số” & “Làm chủ công nghệ”: Phối hợp cùng Tổ TVHĐ-CTXH hướng dẫn học sinh khai thác dữ liệu, ứng dụng AI và rèn luyện trách nhiệm trên mạng xã hội.

Sáng tạo nội dung số: Chuỗi hoạt động thiết kế Poster chào mừng 40 năm thành lập trường, Poster chủ đề Gia đình... giúp các em làm chủ các công cụ (Canva, PowerPoint) và hiểu rõ về bản quyền nội dung số.

Văn hóa ứng xử trên không gian mạng: Trang bị kiến thức phòng tránh tin giả, bạo lực mạng và xây dựng thói quen ứng xử văn minh.

Thực hành sản phẩm số: Học sinh tự tin thiết kế và thuyết trình các dự án "Xây dựng cộng đồng văn minh" trên các nền tảng trực tuyến.

(Diễn đàn kỹ năng học tập số quy mô toàn trường -20/8/2025)

Diễn đàn kỹ năng thể hiện lập trường, quan điểm khi tham gia mạng xã hội quy mô toàn trường -06/04/2026

Hệ sinh thái sản phẩm số tiêu biểu

Không dừng lại ở lý thuyết, năng lực số của học sinh Hồng Lĩnh đã được cụ thể hóa bằng những sản phẩm mang đậm dấu ấn cá nhân và tập thể.  Những chủ đề trải nghiệm về đạo đức, lối sống, niềm tự hào về quê hương Hà Tĩnh hay các nội dung về bảo vệ môi trường đã được các em cụ thể hóa bằng những sản phẩm số chất lượng, có sức lan tỏa mạnh mẽ trên các nền tảng mạng xã hội của nhà trường.

         Học sinh ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để tìm kiếm ý tưởng và dữ liệu cho các dự án sáng tạo nội dung số

Môn Giáo dục địa phương 11 (Cô Hương, cô Thơ, cô An hướng dẫn).

Một Slide trong bài thuyết trình số ấn tượng phân tích về Tài nguyên khoáng sản Hà Tĩnh, thể hiện kỹ năng hệ thống hóa dữ liệu và thiết kế đồ họa chuyên nghiệp của học sinh lớp 11 môn GDĐP

Sự kết hợp giữa niềm tự hào quê hương và tư duy thiết kế hiện đại: Một sản phẩm số ấn tượng của học sinh THPT Hồng Lĩnh về đặc điểm con người Hà Tĩnh trong dự án Giáo dục địa phương Lớp 11

Hoạt động Trải nghiệm hướng nghiệp 10, 11, 12 Thầy Hải, Cô Sen, cô Xoan, cô Giang, cô Thủy, cô Thảo  hướng dẫn.

Kế hoạch phát triển cá nhân và định hướng nghề nghiệp được học sinh Lớp 11 cụ thể hóa qua các sản phẩm thiết kế số sinh động

        Học sinh thực hành phân tích và dự báo xu hướng các ngành nghề triển vọng trong kỷ nguyên số

  Lời kết

Những dấu ấn đạt được là kết tinh của tinh thần dám nghĩ, dám làm và cái tâm của những nhà giáo trường THPT Hồng Lĩnh. Phát triển năng lực số không chỉ là trang bị kỹ thuật, mà là hành trình kiến tạo những "Công dân số" bản lĩnh, sẵn sàng thích ứng và chịu trách nhiệm trong kỷ nguyên toàn cầu./.

Hà Sen

 Mời quý vị xem thêm: Hành trình rèn kỹ năng số tại THPT Hồng Lĩnh