Những gam màu yêu thương tiếp tục lan tỏa qua poster chủ đề “Gia đình” của học sinh Trường THPT Hồng Lĩnh (Phần 2)

Tiếp nối mạch hoạt động trải nghiệm với chủ đề “Trách nhiệm với gia đình”, “Tổ chức cuộc sống gia đình”,  học sinh khối 10 và khối 12 đã chủ động tìm hiểu nội dung, lựa chọn thông điệp và tự thiết kế poster bằng các công cụ công nghệ phù hợp. Quá trình thực hiện sản phẩm đòi hỏi học sinh phải tự học, tự nghiên cứu, biết khai thác thông tin, hình ảnh, sử dụng phần mềm thiết kế và quản lý tiến độ công việc của nhóm.

Thông qua hoạt động, năng lực tự học của học sinh được thể hiện rõ nét khi các em chủ động xây dựng kế hoạch, phân công nhiệm vụ, tự điều chỉnh cách học và cách làm để hoàn thiện sản phẩm. Việc sử dụng công nghệ trong thiết kế poster giúp học sinh từng bước hình thành và phát triển năng lực làm chủ công nghệ, các miền năng lực số cốt lõi, biết lựa chọn công cụ phù hợp, sử dụng công nghệ một cách hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm.

(Không khí học tập nghiêm túc và say mê của học sinh khi tham gia hoạt động thiết kế poster – mỗi bàn học là một “không gian sáng tạo”)

Bên cạnh đó, các poster còn thể hiện khả năng tư duy thẩm mỹ, kỹ năng trình bày ý tưởng, làm việc nhóm và giao tiếp – hợp tác của học sinh. Nội dung các sản phẩm tập trung vào những giá trị cốt lõi của gia đình như yêu thương, chia sẻ, trách nhiệm và sự gắn kết, qua đó góp phần giáo dục cảm xúc, kỹ năng sống và hình thành lối sống tích cực cho học sinh.

Hoạt động thiết kế poster chủ đề “Gia đình” là một minh chứng sinh động cho việc tổ chức Hoạt động trải nghiệm – hướng nghiệp theo hướng phát huy tính chủ động của học sinh, gắn giáo dục giá trị sống với phát triển năng lực tự học và làm chủ công nghệ. Những sản phẩm của học sinh được lưu trữ như minh chứng cho hiệu quả của hoạt động giáo dục trong nhà trường./.

Các sản phẩm poster của học sinh: 

(Giáo viên hướng dẫn: Thầy Nguyễn Hồng Hải - Lớp 12A3

Cô Kiều Thị Hồng Xoan - Các lớp 10A9, 10A6, 10A7

Cô Nguyễn Thị Bích Thảo - Các lớp 12A1, 10A2)